全ての前提にあるもの

Vol.629

 

つばめ学院の関口です。

 

つばめ学院では個々人が無言で勉強と相対する「超集中空間」を創りだして、学習効果を高めていく方法を採っています。その学習の先に「学ぶ力」を身に付けるという目的があります。

 

今日はその前提となるお話を書こうと思います。

 

塾に限らず、どんな場所でも同じだと思いますが、生徒が「また来たい」と思う環境でなければ、何をしても成立しないのではないでしょうか。

 

その意味では、「超集中空間」の前提となるのは、生徒全員が「また来よう」と思う気持ちではないかと思っています。

 

では、その「気持ち」を引き出すために何をしているのか？

 

今日はその一端をご紹介できればと思います。

 

つばめ学院では、講師が団結して「生徒ひとりひとりを知ろうとする」ことを重視しています。

 

今日の昼間は何があって、いまはどんな気持ちで、明日はどんな予定があるか

 

何が好きで、将来はどうしたいのか

 

部活は何で、なぜそれをしているのか、部活の中でのポジションは

 

など、「知っている」というよりは「知ろうとする姿勢」を重視します。

 

なぜか？

 

誰だって、自分の事を「知ろう」としてくれる人が集まる場所に来たいと思うはずだからです。

 

また、そうして活発になったコミュニケーションは非常に楽しいものです。

 

１つの例をあげます。

 

男女にこだわらず、髪型を変えた子に対して私は必ず話しかけます。

 

多感な時期の生徒も多いですから、「髪型を変えた」という事に触れて欲しくない子も当然ながらいます。

 

それでも私のコミュニケーションは一環しています。

 

「あ、変えたね」

 

「いいじゃん、俺は前の髪型より今の方が好きだよ」

 

と伝えるだけです。

 

時々に応じてアレンジはするものの、基本的なメッセージは同じです。

 

本人が「失敗した」と感じていても、「俺は今回の方が良いと思うよ」と伝えます。

 

 

誰だって、髪型を変えた時はドキドキするものです。

 

塾にいって「なんて言われるかな？笑われないかな？」と色々と考えるはずなんです。

 

そんな時に、

 

「あ、変えたね。いいじゃん！」

 

と言ってくれる塾と、髪型の変化に気づいてももらえない塾。

 

どちらに行きたいと思いますか？

 

答えは明らかですよね。

 

 

今日のお話は、あくまで「前提」のお話です。

 

当然のことながら、この先に教務システムがあり、成績管理をしながら力を付けていってもらう事になります。

 

ただし、「コミュニケーション」という名の前提なしでは、全てのシステムは無価値なものになってしまうと考えていいます。

 

 

最後まで読んで頂いて、ありがとうございます。