モチベーションはペン先に宿る

つばめ学院の関口です。

この２日ほどはキーボードタッチも軽快にブログを書けるので、調子の良い時にばしばし書いていこうかと思います。

私がつばめ学院の前に務めていた塾は、「教える型」の授業スタイルでした。

そのスタイルの時にはあまり気にしたことがなかったのですが、最近は生徒の「モチベーション」というものをすごく気にするようになりました。

「教える型」でもモチベーションは大切なのですが、自律学習型におけるモチベーションはほぼ命綱のようなものです。

そこで、生徒１人１人がどういう「モチベーション状態」にあるのかを授業中はつぶさに観察するようになりました。

そこで分かった事がひとつ

「やる気はペン先に宿る」

という一点です。

どういう事かもう少し書きますね。

やる気に満ちあふれている子というのは・・・例外なく「ペンを動かすスピードが速い」のです。

(ここに字の丁寧さとの相関はありません)

逆にモチベーションが低い子の場合・・・こちらも例外なく「ペンの動きが遅い」のです。

加えるならば、ペン先のスピードだけだはなく、テキストやノートをめくる速度やモノを取り出す動作にもあらわれます。

ここまでをまとめると、

モチベーションの高さは、ペン先のスピードで測れる。ということになります。

さて、ここからが本題です^^

物事には因果関係があり、時にそれをわざと逆転させることができます。

そうです、ペンの動きからモチベーションをコントロールすることもまた可能です。

塾ではペンの動きが遅くなってしまった子に

「もう少しだけペンを早く動かすようにしよう」

「ページをぱっぱと動かすイメージをもってやってみな」

というようなアドバイスをします。

緩慢な動きを正すだけで、少しずつ集中状態が高まるのが分かります。

ご家庭でも実践できる内容です。

是非、一度お試し下さい。

最後まで読んで頂いてありがとうございます。

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